BALLET: La vitalidad de una escuela
La Escuela Nacional de Ballet Fernando Alonso fue la anfitriona del encuentro. Foto: Cortesía de Mercedes Borges Bartutis
La escuela cubana de ballet es un patrimonio esencial de la cultura nacional.
Constituye el aporte fundamental de Cuba al acervo de la danza escénica universal.
En tiempos de transformaciones sobre el cuerpo danzante, una escuela se erige como bastión.
No es un objeto de museo, sino una estructura viva en constante redefinición.
La edición 31 del Encuentro Internacional de Academias para la Enseñanza del Ballet lo ha demostrado con claridad.
Celebrado contra múltiples dificultades, evidenció la vitalidad del sistema formativo cubano.
En él se articularon saberes prácticos y reflexiones teóricas en torno a la escena.
Una academia necesita una columna vertebral sólida para sostener su proyección.
Y una compañía nacional depende de esa academia para garantizar su continuidad.
La Escuela Nacional de Ballet Fernando Alonso reafirmó su papel como epicentro de ese entramado.
Su capacidad de convocatoria y articulación resultó decisiva en el desarrollo del evento.
En sus aulas se hizo visible la exigencia de rigor técnico y pensamiento crítico en la formación.
La disciplina dialogó con la sensibilidad hacia el contexto contemporáneo.
El Encuentro funcionó como espacio de reafirmación, pero también de contraste entre métodos y estilos.
No se trató solo de mostrar resultados, sino de confrontar maneras de entender la enseñanza del ballet.
En ese intercambio, la tradición se valida y a la vez se somete a desafío.
Uno de los mayores logros fue la integración de generaciones en un mismo espacio de aprendizaje.
La experiencia de los maestros dialogó con la inquietud de los jóvenes.
La técnica académica se reveló como una base viva, abierta al diálogo con la contemporaneidad.
Así, la escuela cubana demuestra que no solo resiste, sino que se reinventa desde su propia raíz.
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