Educación para todos, tema esencial de Pedagogía 2015

La necesidad de una educación para todos y las experiencias educacionales de varios países sobresalieron entre los temas del primer día de sesiones en el XIV Congreso Internacional Pedagogía 2015, caracterizado por la profundidad y el debate de las personalidades participantes.

Como desafío al capitalismo neoliberal cada día es mayor la importancia de una enseñanza crítica, apuntó el teólogo brasileño Frei Betto en una conferencia especial brindada en el Palacio de Convenciones, donde se refirió a la lucha por un mundo mejor, donde la instrucción y la cultura lleguen a las amplias masas.

El distinguido intelectual se refirió asimismo a la injusticia que representa el bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por el gobierno de los EE.UU. a Cuba desde hace más de 50 años, el cual golpea a la educación en especial, entre otros sectores sociales.

También el viceministro cubano Rolando Forneiro expuso sobre la estrategia integral de la formación inicial y contínua que identifica al país, y al desarrollo logrado en la actividad científica en el magisterio, en donde se conjuga calidad y masividad.

Se recordó de igual forma la labor desplegada por el Comandante Hugo Chávez para la generalización del sistema educacional en Venezuela, a partir de intervenciones de Alí Rodríguez, embajador del país bolivariano, y otros de sus compatriotas.

Mientras, David Atchorena, director de Políticas y Sistemas de Aprendizaje de la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), mostró hoy su satisfacción con el uso que hace Cuba en el ámbito escolar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).

Otra de las actividades de la jornada en Pedagogía 2015 fue la presentación del libro El legado de Chávez, el cual fue enviado por la delegación venezolana al líder histórico de la Revolución Fidel Castro Ruz.

Paneles, simposios e intervenciones magistrales evidenciaron las problemáticas para conseguir una educación plena en varias regiones de América Latina, y asimismo la necesidad de impartir una preparación política, ideológica e histórica al quehacer pedagógico.

El XIV Congreso Internacional Pedagogía 2015 sesionará hasta el día 30, con la participación de más de cuatro mil delegados de unas 30 naciones.